变化多样的脸谱 公开课教案

《变化多样的脸谱》 教案

教材分析：

脸谱是中国戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术,用来表现人物的性格特征，一般分为生、旦、净、丑。脸谱是传统戏曲中的重要组成部分，它以夸张的色彩和线条图案改变本来面目。本课 “以育人为本，以学生发展为中心”的教育理念，注重学生的创新能力和实践能力的培养。使学生对我国的戏剧艺术有所了解的情境下，然后让学生在开放，轻松的心境下制作完成脸谱。避免走进传统教学的模式枯燥的绘画技能练习圈套。充分利用现代多媒体教学手段，增强学生对形象的感受力和想象力，激发学生的创新能力。我在这节课上尝试转变学生学习方式，即冲过去的被动的接受性学习转变为自主性学习，并注意变过去美术教学中注重技能的倾向，强调形成积极自主的学习态度，培养学生形成正确的审美观，价值观。

教学目标：

1、知识目标

了解中国传统变化多样的脸谱造型、色彩，初步了解脸谱的有关知识，学习我国民间优秀的传统文化，增强民族自豪感。

2、能力目标

通过多媒体课件展示，让学生在欣赏活动中，提高学生的审美能力，进一步挖掘学生的潜能。通过本课教学，让学生初步了解变化多样的脸谱的特点、样式以及相关知识。学习脸谱的绘制方法和创作方法。在学习了基本的脸谱绘画的基础上，提高对中国脸谱艺术的欣赏能力和表现力。

3、情感目标

通过对本课的学习，激发学生的学习热情，培养他们热爱传统艺术的感情。

教学重难点：

重点：赏析传统戏曲脸谱，感受脸谱独特的艺术魅力。学习、了解传统戏曲脸谱的基础常识与作用。难点：脸谱人物的性格特征分析初步掌握传统戏曲脸谱的绘画方法。

课前准备：PPT课件、铅笔、白纸、彩色笔、橡皮、范画。

教学过程

一、新课导入

教师：“本节课上课前老师将给大家带来两段视频，请同学们用心听，用心记。”

教师提问：“同学们，这个表演很精彩吧，请问有哪位同学知道刚才视频中的曲目名称是什么？ 演员的脸和我们现实生活中的人物的脸有什么不同呢？”

生答：《说唱脸谱》 ，图案夸张，色彩鲜艳，布满整张脸……

教师：“同学们的回答非常准确，那么今天老师将带领大家一起来学习戏曲中的一个小小部分——《变化多样的脸谱》这一课。” 。（课件出示课题并板书）

二．新课讲授，了解特点

教师：“请同学们看到本课内容的第一页，先阅读一下第一段文字。”

教师提问：“我国传统的戏曲中人物的脸谱通常运用什么样的方式表现角色的形象特征的呢？”

学生答：“夸张的色彩和线条。”

赏脸谱 课件出示图片(注意观察脸谱的颜色和人物五官的线条、图案)

教师提问：“想一想，说一说？不同的人物代表着不同的角色，你知道哪些京剧中的角色行当 ？

教师：“刚才看到的脸谱图片中，同学们细心观察会发现脸谱绘画运用了较为夸张的色彩和线条来表现人物角色的性格。在戏曲表演中，脸谱的描绘往往根据戏剧角色行当生、旦、净、丑来分别对待，特别是净、丑角脸谱显多种多样，丰富多彩 。 认识角色行当有助于我们了解脸谱艺术。

1、介绍京剧角色行当

京剧是综合性表演艺术,角色可分为：生、旦、净、丑四大行当 。

生行 ：分为老生、红生、小生、武生、娃娃生等。\" 生 \" 是 男 性 正 面 角 色 。

旦行 ：分青衣、花旦、武旦、刀马旦、老旦、贴旦、闺旦等角色。 \" 旦 \" 是 女 性 正 面 角 色 。

净行 ：也就是花脸，在京剧中以净行和丑行的脸谱应用最为普遍，也最为复杂。 \" 净 \" 是 性格鲜明的男性配角。

丑行 ：夸张逗笑的是幽默滑稽或反面角色 .丑行又分文丑、武丑。文丑中又分为方巾丑(文人，儒生)；武丑，专演跌、打、翻、扑等武技角色。

教师小结：通过学习我们已经对角色行当有了基本的认识，现在我们一起来学习脸谱怎样通过谱式和颜色去表达出不同的人物性格。

2、介绍脸谱谱式

脸谱的构图章法, 京剧脸谱在应用和发展中形成了大约十来种基本谱式，把基本谱式作为一种程式,为各类人物的勾法提供了大致样式,从中可演变出无数个脸谱来。

京剧脸谱普式的分类：1、整脸 2、三块瓦脸 3、十字门脸 4、 碎花脸 5 、歪脸 6、

象形脸

（1）整脸：在整个面部涂一种主色，不勾花纹，而是在主色上画出眉、眼、口、鼻的纹理 。在整脸的基础上，用黑色把眉、眼、鼻等在颜色上突出来，使前额、左右面颊呈现出三块明显主色，平整的如同三块瓦。

（2）三块瓦脸：在整脸的基础上，用黑色把眉、眼、鼻等在颜色上突出来，使前额、左右面颊呈现出三块明显主色，平整的如同三块瓦。

（3）十字门脸：由“三块瓦”发展而来，特点是将主色缩小为一个色条，从月亮门一直勾到鼻头以下，主色条与眼窝在构图上形成一个“十”字形。

（4）碎花脸：由“花三块瓦”演变而来，保留正额主色，而在其他部位用辅色添勾花纹，色彩种类丰富，构图形式多样，线条复杂而细碎。

（5）歪脸：色彩、构图不对称，表现人物形象反常、丑陋的脸谱谱式。

（6）象形脸：一般应用于神话戏。构图和色彩均从每个精灵神怪的形象特征出发，无固定谱式。

3、脸谱色彩知识

教师提问：“刚才我们学习了谱式的设计方法，也看到了京剧脸谱色彩非常丰富，主色一般象征某个人物的品质、性格、气度。你能说出各种颜色代表什么意识吗？

教师小结：看到同学们对色彩都有了自己的见解 ，那就一起去看看脸谱的色彩故事。

红脸 -- 表示忠诚,英勇有血性的人物性格。如：关羽。

蓝脸 -- 表现刚强、骁勇、有心计的人物性格。如:窦尔敦。明末清初的造反派山贼，农民起义军领袖，和李自成同为一个时代的人物。

黑脸 -- 表示正直、无私、刚正不阿的人物形象。如:包公。

黄脸 -- 表示智勇兼备的人物形象。如:典韦。

绿脸 -- 表示鲁莽绿脸:表示鲁莽、勇猛的人物形象。如:程咬金。

白脸 -- 表示奸诈、凶恶或愚蠢的人物形象。如:曹操、秦侩为什么用白色表现？因为那些阴险、奸诈的人物往往喜欢躲在黑暗处谋划诡计，见不得阳光，常年如此，因而皮肤白皙。

4、脸谱图案知识

教师：“观察课件中的图片，我们会发现，脸谱这种通过油彩颜料在脸上刻画的绘画方式，主要在人物的眼睛周围和嘴巴周围，根据不同人物的性格特点。重点刻画图案纹样。

1、眉毛款式:直眉、大刀眉、勺眉、云纹眉。

2、眼睛刻画:眼眶范围大，说明此人一脸正气。范围小则诡计多端。眼睛炯炯有神，则很威严。

3、嘴巴刻画:嘴巴周边胡须整齐；说明此人不怒自威，属于正面人物，文官类人物。嘴巴周边胡须凌乱；说明此人为武将，英勇善战，无空闲时间整理胡须。

总结脸谱的造型特点：1、对称 2、图案以线面结合为主 3、色彩鲜明

教师小结：我们一起学习了京剧的角色行当、谱式、色彩、图案的知识，现在到同学们自己动动小手设计一个你喜欢的脸谱。

脸谱的绘画步骤及方法

1、设计脸型，将人的脸分成三个等分，确定好五官的位置。刻画人的五官（眼睛、鼻子、嘴巴等部分）

2、 选定好角色类型。根据不同人物性格的不同特点，绘画不同的五官图案。

3、 最后用黑色笔勾边，涂色，完成。

课后总结：本课通过分析脸谱中，不同角色人物的性格。让学生对国粹艺术有了进一步的了解。教师详细的分析人物性格特征，通过色彩分析和五官线条刻画两大板块分析。示范及展示脸谱绘画作品。也让学生掌握了脸谱绘画的方法，在今后学习中可以运用脸谱绘画的方法绘制在其它媒介上。例如：木勺、纸碟、杯子上，作为一种 。