题教育活动方案
小学教育活动方案1
设计理念：树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!
活动目的：通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
活动准备：
1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。 2.《我们的价值观》的创作与准备。 3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。 4.收集十大道德模范的先进事迹。
5.相关视频的收集. 活动流程图： 1、主持人理论剖析 2、《我们的价值观》赏析 3、配乐诗朗诵《价值》 4、案例剖析 5、表演唱《中国心》
6、小组讨论：对正确价值观的理解 7、现场书法展示 8、班主任总结引导 9、主持人宣布主题班会结束 活动步骤： 一、主持人理论剖析
主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求
二、<<我们的价值观》赏析 展示板报《我们的价值观》 学生分组讨论感想
主持人强调树立正确价值观的重要性 三、配乐诗朗诵《价值》
翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》 学生初步感知价值观
四、案例剖析
主持人介绍十大道德模范的先进事迹 学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现 主持人总结归纳
五、表演唱《我的中国心》 六、小组讨论：对正确价值观的理解
学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解 小组派代表发言 主持人总结 七、观看视频 八、班主任总结引导
今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周，我们将举行“我们的价值观”海报设
计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。
九、主持人宣布主题班会结束
活动特色：通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。
小学教育活动方案2
设计理念：树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。我们要学习社会主义核心价值观24个字：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!
活动目的：通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
活动准备：
1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。 2.板报《树立正确的价值观》的创作与准备。 3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。 4.收集十大道德模范的先进事迹。 活动流程图： 1、班主任理论剖析
2、板报《树立正确的价值观》赏析 3、配乐诗朗诵《价值》 4、案例剖析
5、小组讨论：对正确价值观的理解 6、班主任总结引导 7、班主任宣布主题班会结束 活动步骤： 一、班主任理论剖析
班主任深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求
二、板报《树立正确的价值观》赏析 展示板报《树立正确的价值观》 学生分组讨论感想
班主任强调树立正确价值观的重要性 三、配乐诗朗诵《价值》 同学表演配乐诗朗诵《价值》 学生初步感知价值观 四、案例剖析
班主任介绍十大道德模范的先进事迹 学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现 班主任总结归纳
五、表演唱《我的未来不是梦》
同学展示表演唱《我的未来不是梦》 六、小组讨论：对正确价值观的理解
学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解 小组派代表发言 班主任总结 七、班主任总结引导
今天的主题班会很成功。主题班会。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周，我们将举行“树立正确的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。
八、班主任宣布主题班会结束
活动特色：通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。
小学教育活动方案3
设计理念：树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价
值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!
活动目的：通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
活动准备：
1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。 2.板报《我们的价值观》的创作与准备。 3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。 4.收集十大道德模范的先进事迹。 5.现场书法展示的工具准备。 活动流程图： 1、主持人理论剖析
2、板报《我们的价值观》赏析 3、配乐诗朗诵《价值》 4、案例剖析
5、表演唱《我的未来不是梦》 6、小组讨论：对正确价值观的理解 7、现场书法展示 8、班主任总结引
9、主持人宣布主题班会结束 活动步骤： 一、主持人理论剖析
主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求
二、板报《我们的价值观》赏析 展示板报《我们的价值观》 学生分组讨论感想
主持人强调树立正确价值观的重要性 三、配乐诗朗诵《价值》
黄晶莹同学表演配乐诗朗诵《价值》 学生初步感知价值观 四、案例剖析
主持人介绍十大道德模范的先进事迹 学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现 主持人总结归纳
五、表演唱《我的未来不是梦》
陈益炜同学展示表演唱《我的未来不是梦》 六、小组讨论：对正确价值观的理解
学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解 小组派代表发言 主持人总结
七、现场书法展示
林怡婷同学进行现场书法展示(主题——我们的价值观) 八、班主任总结引导
今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。
九、主持人宣布主题班会结束
活动特色：通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。
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