新时期高校足球信息化教学改革发展研究
———评《实用教育技术———面向信息化教育》
许志刚
（浙江科技学院体育部，杭州３）１００２３
国家不断 随着时代的发展和教育改革的深入，
加强体育强国建设，越来越重视足球教育的发展和
教师素质进行有针对性的训练。③师资力量方面，
具有丰富的理论知识技能，但教学效果不明显，其主
振兴，
并相继出台了足球教育发展的相关指导方案，体现了国家对足球教育事业发展的高度重视。但就目前形势来看，高校的足球教育发展存在明显滞后现象，不论是足球教育教学的知识体系、训练方法，还是相关的教育制度，都存在许多问题，这不利于足球教育的发展。加强新课改背景下的足球创新教学理念研究，具有重要的现实意义。
随着我国对体育教育事业研究的不断深入，信息化教育教学取得了一定的研究成果。由祝智庭、沈书生和顾小清编著，教育科学出版社出版的《实用教育技术———面向信息化教育》一书，从我国的教育
实际需求出发，
在教育教学改革中，提高了教师对教育技术的认识，并强调教师应该熟练掌握、运用相关教学技术进行教学实践；二是建议教师利用教育技
术手段获取教学资源，
在教学过程、教学内容及教学设计过程中的进行创新，
促进信息化教学发展。通读全书，发现其有以下特点。
１
）结构新。该书作者有从事教育技术研究与实践的大量工作经验，写作结构新颖，层次分明。作者从教师未来可能面临的日常工作场景出发，提炼出信息化教学设计的任务结构和组织学习流程，对未来教育教学的发展研究具有现实意义。
２
）内容新。作者结合自身丰富经验，从理论研究到实践经验，详细分析了我国目前教育技术的研究现状，研读了国内外的优秀研究成果。因此，该书在内容上保持了教育技术研究领域成果的全面性及新颖性，具有重要的可读性和参考性。
３
）观点新。作者综合了教育技术相关的主要理论流派观点，用系统的观点对其进行整合，并从我国基础教育教学改革的实践出发，形成了可付诸实践的策略。
４
）方法新。作者采取基于案例的学习方法，注意保持案例的可实践性与可借鉴性，帮助读者通过案例来连接理论与实践。
该书对研究新时期高校足球信息化教学的改革和发展具有重要参考作用和研究价值。
足球作为一种竞技的技术类课程，需结合时代发展对其教学进行革新。传统的教学方式方法，已不适应目前的足球教育发展需求。通过总结研究发现，目前高校足球教育存在以下几方面的问题：，当前足球教育存在缺乏明确的教学①教学目标不明确目标，无长久的教学计划，重理论、缺技术学习的教学现象。②教学方法方面，无法根据学生个人身体
要原因是教师专业技能强，
但知识体系、结构和教学方式单一。④教学评价体系方面，足球是一种竞技类的技术课程，不应按应试教育的标准进行评价，评价标准不科学，教学效果适得其反。
结合该书国足教育应跟上时代步伐，充分利用多媒体工具和技术，理论与实践并重，创设一套有效的足球教育教学体系。笔者认为可从以下几方面进行：①创新足球教学理念，明确足球教学目标。在新课改背景下，高校的足球教育应结合各方面因素，对相关学生制定科学、合理的教学目标和教学规划。注重理论知识学习的同时并重组织训练的培养，融
合组织培养与教育教学创新为一体，
建设足球教育改革新体系。②教学方法上，利用多媒体网络教学资源，把信息技术与足球课堂紧密结合，激发学生学习兴趣，再结合学生身体素质进行针对性训练，实现良好的教学效果。③师资力量方面，从教学制度和引入优秀教师两方面增强高校师资力量。设立严格的教学评价标准，在制度上督促教师积极认真工作，促进教学目标的完成。积极引入国外的优秀教师，倡导中外合作的教学模式，有利于教学理念和训练方式的创新，促进教学效率的提升。④对教学评价
标准进行一定的革新，
不再采用应试教育的评价标准，结合足球教育的实际需求，建立新的足球教育评价体系。
最后，高校需要结合新时期的时代特征加强足球文化建设，完善竞赛制度。高校足球教育应该增
加足球文化建设投入，
通过加强教师队伍建设，完善足球训练场地、设施和设备等多方面的完整，创造良好的足球学习环境和学习氛围，提升学生对足球学习、训练的积极性。高校还应完善足球联赛制度，使足球竞赛常态化。运动竞赛是体现运动员训练效果最直接手段，在比赛中能够最大限度调动学生体能和技能的，通过高强度的对抗训练形式，提高学生心理素质和技术水平。
《实用教育技术———面向信息化教育》一书对于现代足球教育有着重要的参考价值和现实意义。高校运用多媒体工具进行教学素材的选择、获取、分析及应用，充分调动教师、学生的积极性，创设积极活
跃的教学氛围与训练模式，
这有利于足球教育的创新发展，提高教学效率，加快实现体育强国教学目标。
［作者简介：许志刚（１９６２
—），男，讲师，主要研究方向为体育教学］
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容