活动目标：
1. 感受乐曲曲风，并学习看图谱探索动作。
2. 在熟悉动作的基础上，根据音乐变换队形。
3. 鼓励幼儿用目光、体态与同伴进行友好交流。
活动准备：
1. 图谱、磁带、录音机。
2. 动作前置，经验准备。
活动过程：
（一）激趣：
师：我们都是西班牙的小小斗牛士，今天，我们一起来跳快乐的西班牙舞。
（二）出示图谱，学习队形变化。
出示图一：
1. 师：你发现了什么？小红人是谁？（小黄人呢？）
小黄人走到哪里去了？小红人有没有动？
2. 集体练习，师唱谱。
出示图二：
1. 师：怎样才能使小人转圈圈？
2. 幼儿练习，师唱谱。
出示图三：
1. 师：小人们又在干什么呢？
2. 幼儿探索，师唱谱。
（三）完整舞蹈
（四）情感要求：目光、体态的交流。
活动反思：
西班牙是个热情的国度，西班牙舞蹈也很激情澎湃，我们运用斗牛士那种无畏的精神，让幼儿去学习去感受、自主探索舞蹈中的队形变换加强幼儿与同伴间的协作能力。这首音乐，课前已经欣赏多次，对歌曲的旋律、节奏已经比较熟悉了，所以小朋友在学习舞蹈的时候是很顺利的。在进行舞蹈队形探索的时候，小朋友也能根据已有经验积极进行尝试。特别是男女生交换位置时，手位的要求，幼儿都能自我进行探索，找出动作的规律，发现有个别错误的幼儿都能相互提醒。
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