通过这些天的培训学习,让我学习到了很多东西,讲课的教师从理论的深度与亲生的理论相结合,从学校管理、课堂教学,校本教研,信息化教学等方面的阐述,使自己收获很大,下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。
学校管理的要素有三个方面;人、财、物,管人是管理的主体核心,是各要素中居于首位的因素。财是办学的根本支持力量,是完成教育教学任务的重要根底,钱一定要花在真正需要的地方,物是办学施行根底,是实现学校工作目的的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心,标准办学行为,管理上要讲求艺术,调发开工的积极性,让员工树立校荣我荣,校衰我耻的思想,为教师搭建展示才华的舞台,实现教师的人生价值。
要想进步教学质量,关键是要进步课堂教学的效率,要解决过去课堂教学中存在的问题,比方重知识轻创新,重结果轻过程,重形式轻效果,重教法轻学法,在课堂上要有平等和谐的气氛,注重培养学生的情感态度,把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。
校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成局部,因此学校建立校本研训的奖励制度,建立评价监视机构,从组织型,自主型两个形式进展校本研训,集体学习理论,集体备课、评课,互相学习,互相交流,共同进步,也自主学习、自己反思,写心得体会,要通过教研活动,研究小问题真现象,要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的.事情,提倡教师终身阅读,努力长舌书香校园。 因为信息化教学可以促进教师的开展,促进学生的开展,促进学校的开展,所以校长要增强教师的信息素质,让教师在其它学科中有效地融入信息技术,学校要不断充实资源库,调动教师应用信息技术的稳定性,让每位教师都能纯熟应用多媒体,让学生愉快地学习,教师幸福的教学。
我想随着社会进步和开展,教育将会对校长提出更高的要求,会有的问题摆在我们面前,需要我们去解决,我们想,只有不断的学习,不断反思,不断理论与创新,才能胜任历史赋予我们的责任。
总而言之,通过学习,进步了认识,明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键,清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中,一定把此次学习所获、所悟、所感,应用并指导自己的理论,在理论的过程中不断探究、改革与创新,寻找到适宜自己学校的开展形式,形成自己的办学特色,办好人民满意的教育。
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