用级任造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、李敖说，鲁老师原来就住在小学后院中间的房子里，是我小学四年级的级任老师，教国文也管品行。
2、这不是校长决定的事，反倒成为级任老师的事。
3、级任务果然非同凡想，经验大大的有。
4、就在谢黎深感不安的时候，一个声音传来“叮，级任务，叮，重要级别，发现孤魂，发现孤魂，任务开启，任务要求让孤魂顺利投胎。
5、十四中的每个班还都以级任老师的名字命名。
6、随着进程的执行和阻塞，他们将被重新置于相同优先级任务列表的尾部，从而进行有效的循环调度。
7、据了解，他是女生的级任老师，在北部一所学校任教，目前已遭教育部停职。
8、这种情况与去年一模一样，同样只需要再取胜一场就可以晋级。无论如何，奥谢意识到球队必须尽快完成晋级任务。
9、从最基本的“你叫什么名字”“你几岁了”“你家有几口人”，到“学校的董事长是谁”“你的级任老师是谁”“中四毕业以后你想去哪里读书”等等。
10、到了四年级才真正恢复上课，这一年的级任老师是赵老师，她是学校里有名的爱美的老师，即便在那个不准爱美的年代，她也仍然充满了“小资”味道。
11、盗贼大叔尴尬的摸了摸鼻子，转身走向了站在级任务公示板前的少女。
12、你也可以考虑使用跟他们级任导师一样的规则。
13、如果这样，力帆队就基本完成了保级任务。
14、几位川大学生，连夜到我们学校把训育主任和级任老师胡曼初请来劝阻，后来还惊动了一些家长请来。
15、一种不希望发生的软件状态，在此状态一个高优先级任务因为等待访问一个那时不再使用的共享资源而被延迟。
16、当你最终没有完成一件级任务的时候，其真正原因并不是因为你没时间，而是因为你把大部分时间用在级活动上罢了。
17、我们班的级任老师站起来喊我“傻愣什么，还不快去?”说着就把我拽了出来，我迷迷糊糊地从老校长手中接过一个铅笔盒就回队了。
18、他的级任老师正在生他的气。
19、夙玦的冒险团在放弃了搜寻异火任务之后，手上剩下的几乎都是零七八碎的低级任务，根本不够这么一个大冒险团分的。
20、通过调查员考试，受训一年及格，即可荐任第六职等本俸一级任用叙薪，月薪元起跳，对于一个大学或硕士毕业生而言，相当有吸引力。
21、最让邪影想不到的是系统才更新几天，竟然就冒出个级任务了，就是前往虎牢关附近嵩岳山脉的先秦古墓中拿到玉屑金丹。
22、三年级一班的级任是个刚毕业的女老师。
23、学期结束的最後一天，小明跑去找级任老师，要求老师为他加分。
24、游戏取材第二次世界大战，盟军派出有名的敢死队员，深入纳粹德国内部执行高级任务。
25、在州级任命选举中，克林顿的选票远远超过了布朗。
26、所以，多接些红级任务，聚少成多，积分根本不是问题。
27、立足先保级的绿城，几个保级对手无一赢球，随着联赛又一轮过去，本赛季保级任务其实可以宣告完成。
28、不确定您是不是我当时的级任老师。
29、我的级任老师都是专业英文老师，可是，他们的华语大多数却不太灵光。
30、张丽华在住家接受访问时透露，卓琳是在二年级时遇到生命中的伯乐，也是当时的级任老师陈卿华。
31、藤本辰男是李登辉小学六年级的级任老师。
32、一名菲亚特的元老级任务被任命接管克莱斯勒品牌。
33、立足先保级的绿城，几个保级对手无一赢球，随着联赛又一轮过去，本赛季保级任务基本上已完成。
34、至于学费问题，级任老师从频密催收，最终转态自掏腰包替他缴还学费，解决了求学的问题。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。