用胡抡造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、何鹏个子大，力气也大，手里的片儿刀太轻拿着不顺手，不知啥时候换了个铁棍子，这一人一棍胡抡乱打，愣是拦住了小冰棍的脚步。

2、刘胖子暗自嗤笑，知道丫是又搁这儿胡抡呢。

3、其他的人见到卢强动手了，都叫着冲了过来，拿着棍子往他们身上胡抡，一直打到大刚他们拽不住了，然后再地上对绍华和川拳打脚踢。

4、络腮胡抡圆了双拳，舞动的虎虎生风，威势比之前用铁锤时还要更胜，看来他真是生了必杀之心了。

5、鄱阳帮的碎破剑诀，轰雷斧法;太湖帮的断迹拳;洪泽帮的胡抡杖法等等在竹简上都有详细记录。

6、金刚们只见眼前晃动一片残影，全残影，没一个实在，于是胡抡起来。

7、张都督，马上要开会了，让你这些马弁娃，到馆里的接待室去喝茶吧，别在这里鞭子胡抡伤着了大家。

8、泪眼模糊的聋汉国模起他的梧桐杆子，像出大殃仪仗中的开路先锋显道神一样，不分青红皂白，不管皇亲国戚，一顿胡抡，抡着谁谁倒霉，碰着谁谁遭殃。

9、二道人慌忙抵挡，大喊怪叫，胡抡乱舞。

10、我们就是把球踢到前场，然后胡抡拳头乱打，他希勒想凭这些料就想称霸英超赛场?搞笑!!!

11、风声呼啸，劲道凛冽，虽然说他们都没有练过蛮技，属于孩子们胡乱打架瞎胡抡，但是赵海身上的力量二百来斤，抡开来也真是有一些威风。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。