用Buddhist造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【Buddhist造句】内容，供您参考。
1、I genuinely believe in the Buddhist way of thinking.(我真诚地相信佛教徒的思维方式。)
2、The Buddhist has plenty of ideals.(佛教徒有着无尽的理想。)
3、Did Buddhist uses that as well? I heard that in Hindu terms， like the sound of the origins of the universe.(佛教徒也会用到这些吗？我在印度教中听到过，就好像是宇宙起源时的声音。)
4、The Buddhist has already chosen the Berlingo.(佛教徒已经选择了贝林戈。)
5、What he sees there is a Buddhist.(他在镜中看到的是一名佛教徒。)
6、The Buddhist is a family man.(佛教徒是个家庭型的男人。)
7、If I were evil， I would hate me， the Buddhist thinks.(如果我是邪恶的，我会憎恨自己，佛教徒想着。)
8、A good thing I'm a Buddhist， he thinks to himself.(我是佛教徒，这真是太好了，他想着。)
9、She's a Buddhist.(她是个佛教徒。)
10、But he is a Buddhist， and Buddhists have expanding souls.(但他确实是佛教徒，而佛教徒们有着具包容力的灵魂。)
11、The Buddhist monk disrooted a tree.(那个和尚把一棵树连根拔起。)
12、It strikes the Buddhist that if he were a force of evil in the world， then he would be afraid of himself.(佛教徒突然想到如果他是宇宙间的一股邪恶势力，那么他应该害怕他自己才对。)
13、Hu loved going to the Buddhist temple.(胡喜欢去寺院。)
14、The old lady fell down in adoration before Buddhist images.(那老太太在佛像面前顶礼膜拜。)
15、He himself is a Buddhist and urinates only when he wants to.(他，一名佛教徒，只有在自己想撒尿的时候才去撒尿。)
16、The instruction I always give at Buddhist student group meetings whenever somebody comes in and needs instruction is pretty simple.(每当有人进来需要指导时，我经常在佛教学生小组会议上给出的建议，都很简单。)
17、This is another old Buddhist monastery thing.(这又是一个佛教寺庙的玩意儿。)
18、The Veddahs have Animist and Buddhist practices.(维达人信仰万物有灵论和修行佛教。)
19、But she's Buddhist too.(但她也是佛教徒。)
20、A 13th- to 14th-century painting depicts the Tibetan Buddhist protector god Mahakala.(这副13至14世纪的壁画描绘了藏传佛教的保护神马哈卡拉。)
21、There is a calm wisdom in this old saying that impressed me when I heard it first from a monk of a Buddhist monastery in China.(这句中国的古语里有种平静的智慧，它给我的印象很深，最初是由中国佛教寺院中的一位和尚告诉我的。)
22、"Let's call it the Buddhist view，" he said.(他说：“让我们把它称为佛教的世界观吧！”)
23、according to record， the buddhist light usually appears when the sun is shining slantly.(据记载，佛光通常出现在太阳斜照的时候。)
24、I've read that you have a degree in Buddhist Studies.(我曾在材料上读到你有一个佛学学位。)
25、The Buddhist is visionary.(佛教徒远见卓识。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。