发布网友 发布时间:2024-10-23 06:47
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教育随笔的内容可以从以下方面写:
一、记教学得失
每位教师都有一份属于自己的“试验田”,试验成功与否,肯定会有所“悟”,总结得失,在下次教学中自然能扬长避短。主要收获在哪里抓住自己的成功之点,深入地想。
教学中的失误是不可避免的。面对失误我们应该冷静地想一想:为什么会失误?主要症结在哪里?用什么方法弥补?应该吸取什么教训。
二、记教学中的灵活
在教育教学中,根据学生情况随机应变,有时会收到意想不到的教育效果。有位老师在讲评作文时,本来先想表扬部分写得好的,再批评那些写得差的,看到学生那一双双充满期望的眼神时,他临时改变主意
选择学生作文的精彩地方作了表扬,结果收到了意想不到的教育效果,学生们都认真地对作文作了精心的修改。
三、写教育偶得
教材是教学的依据,但它不一定是完美的,只要深入而冷静地研究思考,也许会有新的认识或新的疑点,那么请及时把它写下来。有所思,必有所得。如果在教育教学过程中,做一个有心人的话,会发现有许多有价值的东西。
四、记学习所悟
平时,在阅读书报时,常有所感,也许会突然得到某种悟性与启示,产生平时没有想到的观点,发现平时没有注意到的材料。对此,要及时记录下来。
只要把自己的所见,所闻,所思,把身边真实的世界移到自己的笔下,移到自己的手指间,移到自己的硬盘中即可,不必过分强调逻缉,不必十分讲究文采,而是自然感受的流淌,心灵的私语,智慧的沉淀。
切记教育随笔其特色就在一个“随”字随便,随时,随手,随心等。